QUESTIONNAIRE SURVEY SYSTEM
無形教育團(tuán)隊(duì)聯(lián)合眾多教授專家，始終致力于面向產(chǎn)出的教學(xué)與評(píng)價(jià)研究，經(jīng)過五年多的錘煉、磨礪、改進(jìn)，研發(fā)出國(guó)內(nèi)首款真正面向產(chǎn)出的專業(yè)認(rèn)證和新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新師范的高等教育產(chǎn)出教學(xué)系統(tǒng)，系統(tǒng)以評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)雙重可溯，評(píng)價(jià)機(jī)制強(qiáng)制約束、教學(xué)質(zhì)量全面全方位監(jiān)控為特色,對(duì)教學(xué)行為進(jìn)行規(guī)范、約束、控制。
01.學(xué)生、教師、用人單位、行業(yè)專家一體化問卷系統(tǒng)
02.問卷回收實(shí)時(shí)可視化監(jiān)控
03.認(rèn)證專項(xiàng)調(diào)查、分組統(tǒng)計(jì)匯總
05.面向產(chǎn)出的問卷樣例指導(dǎo)設(shè)計(jì)
06.問卷結(jié)果直接統(tǒng)計(jì)匯總進(jìn)入評(píng)價(jià)系統(tǒng)
07.調(diào)查原始數(shù)據(jù)、分析圖標(biāo)自動(dòng)生成
0.8獨(dú)立的“交叉”問卷模型使得評(píng)價(jià)不再“算分”
0.4多年、多級(jí)、問卷的同項(xiàng)調(diào)查統(tǒng)計(jì)、對(duì)比分析
01.學(xué)生、教師、用人單位、行業(yè)專家一體化問卷系統(tǒng)
02.問卷回收實(shí)時(shí)可視化監(jiān)控
0.4多年、多級(jí)、問卷的同項(xiàng)調(diào)查統(tǒng)計(jì)、對(duì)比分析
03.認(rèn)證專項(xiàng)調(diào)查、分組統(tǒng)計(jì)匯總
05.面向產(chǎn)出的問卷樣例指導(dǎo)設(shè)計(jì)
06.問卷結(jié)果直接統(tǒng)計(jì)匯總進(jìn)入評(píng)價(jià)系統(tǒng)
07.調(diào)查原始數(shù)據(jù)、分析圖標(biāo)自動(dòng)生成
0.8獨(dú)立的“交叉”問卷模型使得評(píng)價(jià)不再“算分”
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